À PÉ ATÉ ENCONTRAR UM CAMINHO, UM LUGAR PRO QUE EU SOU...

*E num mundo em que cada vez fica mais difícil externar sentimentos e emoções, ouso versar sobre o amor que habita em mim e sem medo de ser piegas. Em 13 de abril do ano corrente. Não, não ousem aqui recostar! Tem inquilino, não há espaço onde morar Não há móveis pertences registros Mas não está vago! A saudade que me devora diariamente Assinou há tempos a procuração E se encarregou de te representar. Mas você que me prometeu um dia voltar Nunca vem, nunca retorna E só a dor da saudade conforta Já tem pessoas à porta Todas querem  sentar-se ali Onde recostavas confortavelmente o meu coração Fazedor veemente de sonhos e ilusão. O teu silêncio é mais atormentador Que o medo da solidão em meio a aglomeração E a natureza há de conspirar Se no princípio a chuva abençoou tal amor E aquela Lua por tempos nos namorou. Foi um amor de inverno que marcou minha vida E a certeza de que encontros como o nosso são raros... Mas possíveis. Vem tomar teu lugar, É primavera,

      Na verdade, não é a interrupção da programação normal, é sim algo cada vez mais comum na minha vida: falar, escrever, enfim, respirar Educação. E falar de educação sem envolver cultura e sociedade é estanque.       Temas que se engendram e se inter-relacionam de modo dialógico, interdependem-se e influenciam ao outro diretamente. Por isso, talvez, seja tão complexo que as Instituições Educacionais em seus diversos segmentos sociais (espaços formais e não-formais) consigam estabelecer de forma dialógica essa relação na prática, implementando e garantindo assim uma educação que não apenas reflita sua cultura e sociedade, mas que a discuta, que a avalie e a transforme.        Em meus estudos dotados de muita curiosidade e paixão a cada texto, artigo e livro lido, tenho encontrado muitas informações e saberes interessantes, principalmente no campo da educação popular > educação contextualizada > educação do campo. Gostaria de socializar aqui dois vídeos nada maçantes e que